Integrantes:
Ano: 2025
Nível de Ensino: Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Área do Conhecimento: Pesquisa - Ciências Biológicas
Resumo:
Atualmente a escola Ildefonso Simões Lopes dispõe de equipamentos que possibilitam produzir água
destilada, no entanto, o processo atual desperdiça uma quantidade significativa de água potável e seu
custo é considerável. Assim, esta pesquisa busca criar uma alternativa sustentável com vistas a redução
dos custos na produção de água destilada pela escola. Como hipótese de pesquisa tem-se o
desenvolvimento de um equipamento não profissional para purificação da água da chuva. Os
procedimentos metodológicos envolveram o estudo teórico do processo de destilação e a parte prática de
execução, desde a coleta e o armazenamento da água da chuva no laboratório; a construção de uma bomba
d ́água de circulação e o processo de destilação em si. Os dados analisados evidenciaram que a destilação
de 500ml durou 5 horas. Sem a utilização da bomba d’água a destilação utilizaria água potável da torneira
para resfriar o vapor. O consumo da água da torneira calculado foi de 250ml a cada 3 segundos,
resultando numa vazão de 1500 litros de água potável se considerar 5h de processo de destilação.
Evidencia-se, dentre os resultados, que com a utilização da bomba d’água e o reaproveitamento da água
da chuva se evitou o desperdício de 1.500 litros de água potável durante a destilação de 500ml, gerando
uma economia em torno de R$ 33,00 com o custo da água. Esses dados possibilitam afirmar que a
hipótese da pesquisa é verdadeira, ou seja, que é possível purificar a água da chuva com aparelho
doméstico reduzindo consideravelmente os custos na aquisição de água destilada pela escola; tanto
quanto, que é possível reutilizar a água da chuva para esse fim, evidenciando uma solução sustentável.
Contudo, verificou-se de que o tempo gasto para purificar a quantidade mínima de água, conforme as
demandas da escola, é demasiado elevado, logo, é preciso continuar pesquisando com vistas a desenvolver
um equipamento com maior capacidade de armazenamento e destilação. Conclui-se, assim, que o
incentivo e o investimento em pesquisas científicas, já na Educação Básica, podem resultar em
significativas contribuições para a resolução de problemas práticos no dia a dia na sociedade, e em
especial, nas próprias escolas.
Referências:
CARVALHO, Conrado O. C. GOUVEIA, Davi M. ACCARDO, Elio. Reaproveitamento da água
condensada de aparelhos de ar-condicionado para uso em laboratórios de química. Dignidade Re-Vista,
v.3, n.5, p. 46-59, jul. 2018.
COMO tratar água da chuva? eCycle, c2023. Disponível em: