Integrantes:
Ano: 2025
Nível de Ensino: Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Área do Conhecimento: Pesquisa - Multidisciplinar
Resumo:
A escolha do tema “Mulheres da Matemática: invisibilidade na trajetória epistêmica histórica” surge da necessidade de refletir sobre a desigualdade de gênero ainda presente no arcabouço teórico que constitui o ensino e a história da Matemática. Apesar da ampla participação feminina na docência, os homens ocupam majoritariamente os espaços de prestígio, bem como têm a sustentação hegemônica da constituição teórica utilizada, pois, ao longo da história, muitas matemáticas tiveram suas contribuições apagadas ou atribuídas a homens. Nesse sentido, esta investigação propõe resgatar o escopo intelectual feminino silenciado, além de promover uma reflexão crítica buscando ampliar a representatividade, problematizar o passado e inspirar novas gerações. Assim, a proposta do projeto é investigar, através da revisão bibliográfica, pesquisas e entrevistas com participantes da área, a trajetória de mulheres matemáticas que contribuíram significativamente, mas foram invisibilizadas. A metodologia consiste em uma abordagem qualitativa quantitativa, com análise documental e entrevistas, buscando identificar padrões de apagamento e estratégias de resistência feminina no campo matemático. Como considerações finais, espera-se que o trabalho contribua para tensionar os discursos historicamente legitimados, evidenciando como a exclusão de vozes femininas compromete a construção de uma memória científica justa, crítica e plural, capaz de questionar os pilares do conhecimento estabelecido nas narrativas.
Referências:
CORRÊA e LIMA, Victoria Maria Lopes e Zaqueu Vieira. A emancipação da mulher e a presença das ciências e da matemática: No periódico O Quinze de Novembro do Sexo Feminino. Revista Estudos Avançados – SciELO, 2024. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ea/a/Bd8TFqMpQZ5f44nDpBhy5dL/. Acesso em: 15 jun. 2025.
GAUDÊNCIO, Eliane Kelly et al.. O efeito tesoura: a participação feminina na pesquisa científica nas áreas de matemática. Anais V Desfazendo Gênero... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: