Título: Descomplicando o artigo científico: da teoria à prática
Descrição: O artigo científico constitui-se como um dos instrumentos mais relevantes para a divulgação e o compartilhamento de conhecimentos produzidos no âmbito acadêmico. Sua função vai além do registro técnico de descobertas: ele promove o diálogo entre pesquisadores, fomenta a inovação e devolve à sociedade o resultado das investigações realizadas. De acordo com Machado (2019), compreender a ciência como uma atividade humana implica reconhecer que ela é moldada por diferentes indivíduos e contextos sociais, devendo, portanto, ter um retorno efetivo à coletividade. A oficina de artigo científico configura-se como uma atividade envolvendo estudantes da graduação interessados na elaboração de textos acadêmicos e publicações em periódicos. Esta iniciativa surge da necessidade crescente de qualificação na produção científica, essencial para a divulgação do conhecimento e para o avanço das diversas áreas do saber. Diante desse cenário, propõe-se apresentar, de forma sistematizada, os elementos estruturais que compõem um artigo científico. A justificativa para a realização da oficina está fundamentada na constatação de que muitos autores iniciantes enfrentam dificuldades na organização do conteúdo, no respeito às normas técnicas e na clareza na exposição das ideias, fatores que podem comprometer a qualidade e a aceitação dos artigos em periódicos e eventos científicos. O principal objetivo da oficina é capacitar as/os participantes na construção das seções essenciais que norteiam a redação científica. Sendo assim, busca-se fornecer um roteiro para facilitar a escrita e evitar a dispersão temática. O encontro será realizado de forma expositiva e prática, contemplando momentos de explanação teórica e de aplicação imediata dos conceitos apresentados. As/Os participantes receberão um material elaborado especificamente para a atividade, contendo orientações sobre a estrutura do artigo científico, exemplos comentados e um roteiro de escrita baseado no capítulo do livro "Como é que eu começo?": desvendando os gêneros e-mail, artigo científico e edital (2025). Além disso, será disponibilizada uma lista de sites e repositórios acadêmicos para que possam realizar buscas e selecionar referenciais teóricos de qualidade. Durante a oficina, as/os inscritas/os terão acesso a recursos digitais, incluindo fichas de leitura, guias de citação de acordo com as normas da ABNT e modelos de artigos. As atividades práticas incluirão a identificação e análise dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais de artigos reais, bem como exercícios de redação de trechos como introdução, objetivos, metodologia, resultados e conclusão. O trabalho será orientado passo a passo, de modo a garantir que, ao final, cada participante tenha iniciado ou estruturado seu próprio artigo, compreendendo não apenas a formatação exigida, mas também a importância da clareza, concisão e fundamentação teórica na produção científica. Dessa forma, visa-se proporcionar um espaço de aprendizagem onde as/os participantes possam adquirir conhecimentos práticos e teóricos que lhes possibilitem estruturar seus textos de maneira adequada, permitindo que o conhecimento produzido possa ser validado e replicado, reforçando seu papel como elemento essencial no avanço científico e na construção de uma sociedade mais crítica e informada.
Horário: 04/Setembro - Manhã
Faixa etária (público do Oficina): A partir de 18 anos
Local: Sala B4 – Bloco B
Número Máximo de Participantes: 20
Nível de Ensino:
Integrantes: