Resumo: A Ditadura Militar foi um capítulo importante na história do Brasil, marcado por repressão, censura, violação dos direitos humanos e outras barbáries; um período que durou vinte e um anos (1964-1985). Além de banir, matar, torturar e desaparecer com milhares de lideranças políticas, sindicalistas, camponeses/as, educadores/as e jovens estudantes, a ditadura militar, instalada pelo golpe de 1º de abril de 1964, produziu uma remodelagem no sistema educacional do país, deixando marcas profundas na educação brasileira. A compreensão desse período da nossa história é crucial para a construção da memória coletiva e também para a formação de jovens mais críticos e conscientes, que façam seu papel de cidadão e garantam, a toda e qualquer pessoa, seus direitos e que não apoiem violações à liberdade. Nesse sentido, a leitura do livro "1964: História do Regime Militar Brasileiro”, realizada no ano de 2025, possibilitou aproximações reflexivas, por parte da pesquisadora, entre os assuntos abordados nas aulas de Sociologia e História, bem como a compreensão crítica dos aspectos humanos, sociais e políticos inseridos na obra. Como processo metodológico, estruturou-se uma convergência entre a leitura da obra com uma pesquisa quali-quantitativa, de natureza básica e descritiva, cujo objetivo é apresentar as divergências de opinião sobre o entendimento e visão dos jovens sobre a Ditadura Militar no Brasil. Com essa pesquisa, espera-se, não só trazer conhecimento sobre a Ditadura Militar no Brasil, mas também construir um diálogo construtivo entre os jovens sobre a importância de lutar, respeitar e manter a democracia. É fundamental estudar a Ditadura Militar no Brasil para compreender as raízes de problemas sociais e políticos atuais. Preservar a memória da Ditadura é fundamental para garantir que as gerações futuras saibam o que aconteceu. Isso permite que as pessoas entendam a luta pela democracia e a importância de proteger as instituições democráticas.
Referências: NAPOLITANO, Marcos. 1964: História do Regime Militar Brasileiro. São Paulo: Editora Contexto, 2014.
Nível de Ensino:
Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Tem protótipo:
Não
Necessita de mesa:
Não
Área do Conhecimento: Ensino - Ciências Sociais Aplicadas
Integrantes: