Resumo: O Projeto de Extensão História em Quadrinhos e Audiovisual em Processos Pedagógicos tem como principal objetivo aproximar estudantes e professores das redes públicas de Canoas do universo das histórias em quadrinhos (HQs) e do audiovisual, utilizando essas linguagens como ferramentas para ensinar, aprender e se expressar. A proposta nasceu da necessidade de acompanhar as mudanças na forma como nos comunicamos atualmente; cada vez mais mediadas por imagens, vídeos e narrativas visuais que fazem parte do cotidiano, especialmente dos mais jovens. Com mais de uma década de atuação, o Projeto desenvolve diversas atividades, como oficinas de curta duração, cursos de formação, exibições de filmes, rodas de conversa, produção de revistas em quadrinhos e curtas-metragens. Essas ações têm como foco estimular a criatividade, o pensamento crítico, a autoestima e o engajamento dos participantes, promovendo práticas pedagógicas mais dinâmicas, interativas e conectadas com a realidade social e cultural dos envolvidos. Ao incentivar o uso de HQs e audiovisual em contextos educativos, o projeto também contribui para a valorização da cultura local e da expressão individual e coletiva. Além disso, fortalece a integração entre ensino, pesquisa e extensão, consolidando o IFRS-Campus Canoas como um espaço formativo, criativo, comprometido e integrado ao contexto cultural do município e com a transformação social por meio da educação e da arte.
Referências: GROENSTEEN, Thierry. O sistema dos quadrinhos. Nova Iguaçu/RJ: Marsupial editora, 2015. GERBASE, Carlos. Cinema: primeiro filme: descobrindo, fazendo, pensando. Porto Alegre/RS: Artes e ofícios,2012. McCLOUD, Scott. Desvendando os quadrinhos: história, criação, desenho, animação, roteiro. São Paulo: M. Books, 2005.
Nível de Ensino:
Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Tem protótipo:
Não
Necessita de mesa:
Não
Área do Conhecimento: Extensão - Cultura
Integrantes: