Resumo: A Rede Internacional “A Cidade das Crianças”, idealizada por Francesco Tonucci, propõe o protagonismo infantil e a escuta qualificada das crianças como eixos centrais no planejamento urbano. Este trabalho visa subsidiar a implementação dessa iniciativa em Osório, no Rio Grande do Sul e, potencialmente, em outras localidades, a partir do desenvolvimento de um curso massivo, online, gratuito e com certificação sobre os princípios da Rede “A Cidade das Crianças”. A proposta procura superar a invisibilidade da infância nas decisões urbanas e fomentar, conforme a Convenção sobre os Direitos da Criança (CDC) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os direitos das crianças à participação. Contribui, ainda, para propagar princípios da Rede e boas práticas das cidades participantes. O projeto também se alinha ao compromisso institucional dos Institutos Federais com o desenvolvimento regional, promovendo, por meio do curso, a sensibilização das comunidades, educadores e agentes públicos para questões relacionadas à infância e à cidadania. Destaca-se, por fim, o ineditismo da proposta ao oferecer formação gratuita sobre o tema. A metodologia adotada está centrada na revisão bibliográfica, bem como na análise documental de marcos como a CDC e o ECA e de experiências de cidades da Rede, visando identificar marcos teóricos e legais, assim como boas práticas. A partir desse material, são produzidos textos e vídeos instrucionais que compõem os conteúdos formativos do curso.O projeto de extensão é desenvolvido por uma equipe composta por docentes e discentes de áreas como Sociologia, Gestão Pública, Letras, Informática e Administração. Conta também com a parceria da Prefeitura Municipal de Osório, fundamental para a articulação com as políticas públicas. O curso em desenvolvimento é estruturado em três módulos: (1) o que é a iniciativa “A Cidade das Crianças”; (2) o que é a Rede “A Cidade das Crianças”; (3) os princípios fundamentais. Atualmente, o curso encontra-se em fase de elaboração. Essa experiência extensionista também tem impacto na formação dos estudantes que compõem a equipe, ao proporcionar a aplicação de conhecimentos adquiridos em suas áreas de formação.
Referências: La Città dei Bambini e dei Ragazzi. Chi siamo [ou About us]. Disponível em: https://www.cittadeibambini.net/en/about-us. Acesso em: 6 ago. 2025. NEUHOLD, Roberta dos Reis; POZZER, Márcio R. O. Ciudadanía, ciudades inclusivas e infancia: apuntes sobre la Red Internacional “La ciudad de los niños” en América Latina y el Caribe. Archipélies, Guadeloupe, n. HS1, 2025. https://doi.org/10.4000/14377 POZZER, Márcio R. O.; NEUHOLD, Roberta dos Reis. O desenvolvimento regional como eixo estruturante dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Prometeica, Revista de Filosofía y Ciencias, São Paulo, v. 29, p. 41–82, 2024. https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.29.15280
Nível de Ensino:
Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Tem protótipo:
Não
Necessita de mesa:
Não
Área do Conhecimento: Extensão - Direitos Humanos e Justiça
Integrantes: