Resumo: Este estudo é parte integrante do Projeto Integrador, do curso de Psicologia da UNICNEC Osório, realizado durante o 1º semestre de 2025, onde, através de uma pesquisa aplicada via Google Forms intitulada: "Entre o Giz e a Pressão - Como Está Sua Saúde Mental? Estresse e Burnout na Educação" originou um estudo de campo, dirigido para docentes e gestores educacionais de rede pública e privada do Litoral Norte do Rio Grande do Sul. A temática escolhida se justifica por ser uma problemática crescente e urgente que afeta uma das categorias profissionais mais vitais para a sociedade: a dos educadores. A profissão docente é intrinsecamente ligada ao cuidado e ao contato interpessoal, tornando-a altamente suscetível ao estresse e ao burnout, como afirmam diversos estudiosos que foram vistos ao longo do estudo. A escassez de investigações específicas sobre a Síndrome de Burnout em profissionais da educação em comparação com outras categorias, como saúde e segurança, também foram fatores chaves para buscar uma investigação nesse contexto. A pesquisa teve por objetivos preencher essa lacuna, buscando aprofundar sobre a importância da saúde do trabalhador no contexto contemporâneo educacional e como as condições laborais podem impactar o bem-estar físico e psicológico desses profissionais, mediante relatos de suas vivências e desafios nesse contexto geográfico específico. No entanto, a baixa participação de respondentes (22) e a delimitação geográfica requerem uma análise cuidadosa e não generalista dos resultados obtidos, porém, um passo importante para reflexões iniciais e alavancar novos estudos. Entre as hipóteses e indagações encontradas: a existência de um “subdiagnóstico” de Burnout, onde se relatam sintomas, porém poucos realmente com diagnóstico formal; a falta de recursos financeiros, sobrecarga diária e tempo apontados como barreiras para busca por acompanhamento especializado; a falta de suporte institucional, sobrecarga laboral, desvalorização e salários apontados como maiores agentes estressores; e a alta taxa desses profissionais que consideram mudar de profissão devido ao estresse e insatisfação no trabalho, confirmam que educadores enfrentam fatores estressores específicos do ambiente escolar, que se precisa dar voz para esses profissionais com atenção e compreensão, reconhecendo a urgência de medidas preventivas e interventivas na área da saúde mental.
Referências: CREMERS, Conselho Regional de Medicina do RS; CAARS, Caixa de Assistência dos Advogados do RS [Orgs.]. Cartilha - Síndrome de Burnout: O que você precisa saber para enfrentar [Recurso Eletrônico]. 2019. Disponível em: https://cremers.org.br/pdf/Cartilha_sindrome_de_Burnout.pdf?_ga=2.100506838.999587269.1643294445-1361500952.1643294445. Acesso em: 05 mai 2025. NAGOSKI, Emily; NAGOSKI, Amelia. Burnout: o segredo para romper com o ciclo de estresse [recurso eletrônico]. Traduzido por Clóvis Marques. 1. ed. Rio de Janeiro: BestSeller, 2020. PÊGO, F. P. L. e; PÊGO, D. R. Síndrome de Burnout. Revista Brasileira de Medicina do Trabalho. Programa de pós-graduação em Medicina do Trabalho, UniEVANGÉLICA – Anápolis (GO). Programa de pós-graduação em Clínica Psicanalítica nas Instituições de Saúde, Instituto de Educação Continuada (IEC). Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG). PUC – MG: Belo Horizonte, 2016. p. 171 - 176. DOI: 10.5327/Z1679-443520162215. Disponível em: https://rbmt.org.br/details/46/en-US/sindrome-de-burnout. Acesso em: 26 abr 2025.
Nível de Ensino: Ensino Superior
Área do Conhecimento: Pesquisa - Ciências da Saúde
Integrantes: