Resumo: O projeto pré-vestibular popular Minervino de Oliveira é um cursinho preparatório para o ENEM e demais vestibulares, totalmente gratuito, inclusivo e de qualidade, ministrado por professores voluntários, que acreditam em uma educação democrática e equitativa. Fundamentado nos princípios da educação popular, o projeto busca promover uma formação igualitária e acessível, sem exclusões, independentemente das condições socioeconômicas dos participantes. Por ser totalmente gratuito, o cursinho representa uma oportunidade concreta para aqueles historicamente marginalizados por nossa sociedade. Vale ressaltar que o projeto tem como foco a região de Alvorada, região metropolitana de Porto Alegre, onde se localizam comunidades em risco, que majoritariamente não se viam ingressando em uma universidade ou ainda mesmo completando o ensino médio por falta de recursos financeiros e incentivo, já que, de acordo com a secretaria de educação do Rio Grande do Sul “...O município apresenta taxas de reprovação e abandono de 23,4% e 13,0%, respectivamente.” (2010). Sabemos que a desigualdade social e as injustiças ainda presentes no sistema educacional brasileiro infelizmente não são as únicas dificuldades que estes estudantes enfrentam: com a chegada do vestibular vêm também o medo, a ansiedade e o desespero de não conseguir ingressar na tão sonhada universidade. Por isso, além da preparação acadêmica, torna-se essencial oferecer suporte psicossocial contínuo. O acompanhamento psicológico integrado ao cursinho por meio de atendimentos individuais, rodas de conversa, oficinas sobre manejo da ansiedade e técnicas de estudo, e formação emocional para professores e voluntários contribui diretamente para a manutenção da saúde mental, para a construção da autoestima e para a resiliência necessária ao processo seletivo. Um dos objetivos desta pesquisa é identificar o impacto emocional sob os vestibulandos, de forma que possamos verificar a importância da presença de psicólogos em ambientes educacionais, fornecendo um maior suporte para os estudantes, principalmente aqueles que almejam o ingresso em uma universidade. Para atingir este objetivo, vamos entrevistar as psicólogas que atuam no projeto, e também os estudantes, identificando seus sentimentos com relação a chegada do vestibular. Também procuraremos informações e dados relevantes sobre a importância da psicologia no âmbito escolar.
Referências: https://servicos.educacao.rs.gov.br/dados/diagnostico/2010/Analise%20CRE%2028.pdf
Nível de Ensino:
Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Tem protótipo:
Não
Necessita de mesa:
Não
Área do Conhecimento: Extensão - Educação
Integrantes: